1. Processus de raisonnement clinique (PRC)
Course Image 1. Processus de raisonnement clinique (PRC)
Description :
  • Cet atelier a pour but d'intégrer les processu du RC  dans les pratiques des sciences de la santé.
  • Elle consiste à favoriser le développement et le perfectionnement des compétences et des habiletés de supervision du RC en contexte des sciences de la santé.
Programme de formation
  • Chapitre 1 : Les processus de raisonnement clinique (RC)
Objectifs d'apprentissages
  • Déterminer les caractérisdques pédagogiques de chaque processus de RC
  • Intégrer  les processus du RC dans la supervision d'un apprenant
  • Identifier les biais et les facteurs influençant la supervision du RC
  • Expliciter le processus du RC à l'apprenant
Évaluation des apprentissages
  • L'évaluation des apprentissages est de type formative
Grille d’évaluation des apprentissages : 100 points
  • Participer aux activités forum avec pertinence : 20 points
  • Exercice 1 - Se présenter et réflexion sur moi-mêm : 10 points
  • Exercice 2 - Réflexion sur la supervision du RC : 10 points
  • Exercice 3 - Travil d'intégration du processus du RC : 20 points
  • Exercice 4 - Activité Évaluation de l’enseignement : 20 points 
  • Exercice 5 -  Réflexion personnel sur vos propres apprentissages: 10 points
  • Exercice 6 - Incidents critiques durant la formation : 10 points
Seuil de réussite: 60  / 100 points