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Cours
SECTION 2 - CONSULTATIONS SUR L'ÉPREUVE PÉDAGOGIE D'ENSEIGNEMENT (EPE)
B - PLANIFICATION DE L'ÉPREUVE PÉDAGOGIQUE D'ENSEIGNEMENT (EPE)
B - PLANIFICATION DE L'ÉPREUVE PÉDAGOGIQUE D'ENSEIGNEMENT (EPE)
Catégories de cours:
Tout
SECTION 1 - ATELIERS DE CERTIFICATION POUR LES CONCOURS HU
SECTION 1 - ATELIERS DE CERTIFICATION POUR LES CONCOURS HU / A. CERTIFICAT EN PÉDAGOGIE D'ENSEIGNEMENT
SECTION 1 - ATELIERS DE CERTIFICATION POUR LES CONCOURS HU / B. CERTIFICAT EN RAISONNEMENT CLINIQUE
SECTION 1 - ATELIERS DE CERTIFICATION POUR LES CONCOURS HU / C. CERTIFICAT EN RECHERCHE CLINIQUE
SECTION 1 - ATELIERS DE CERTIFICATION POUR LES CONCOURS HU / D. AUTRES ATELIERS & FORMATIONS
SECTION 2 - CONSULTATIONS SUR L'ÉPREUVE PÉDAGOGIE D'ENSEIGNEMENT (EPE)
SECTION 2 - CONSULTATIONS SUR L'ÉPREUVE PÉDAGOGIE D'ENSEIGNEMENT (EPE) / A - PRÉPARATION À L'ÉPREUVE PÉDAGOGIQUE D'ENSEIGNEMENT (EPE)
SECTION 2 - CONSULTATIONS SUR L'ÉPREUVE PÉDAGOGIE D'ENSEIGNEMENT (EPE) / B - PLANIFICATION DE L'ÉPREUVE PÉDAGOGIQUE D'ENSEIGNEMENT (EPE)
SECTION 2 - CONSULTATIONS SUR L'ÉPREUVE PÉDAGOGIE D'ENSEIGNEMENT (EPE) / C - PLANIFICATION DE LA COMMUNICATION ORALE ET ÉCRITE (COE)
SECTION 2 - CONSULTATIONS SUR L'ÉPREUVE PÉDAGOGIE D'ENSEIGNEMENT (EPE) / D - PRÉSENTATION DE L'ÉPREUVE PÉDAGOGIQUE D'ENSEIGNEMENT (EPE)
SECTION 3 - CONSULTATIONS SUR L'ÉPREUVE DE RAISONNEMENT CLINIQUE (ERC)
SECTION 3 - CONSULTATIONS SUR L'ÉPREUVE DE RAISONNEMENT CLINIQUE (ERC) / A. ÉPREUVE DE RAISONNEMENT CLINIQUE (ERC)
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1. Compétences essentielles à l’EPE
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2. Erreurs fréquentes à l’EPE
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3. Capter & séduire le jury
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4. Comment considérer le jury ?
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5. Gérer la situation de désintéressement
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6. Rôles & compétences du jury
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7. Rôles & compétences du candidat
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8. Importance de bien rédiger les OA
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9. Méthode de rédaction des OA
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10. Rédaction des OA le jour de l’EPE
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11. Conclure l’EPE pour les apprenants
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12. Conclure l’EPE pour le jury
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