J'ai été surprise par la cohérence des chapitres, bien choisis et très bien synthétisés. J'ai pu gérer mon emploi du temps à ma guise, et la plateforme est très bien conçue et accessible rapidement. L'équipe de soutien pédagogique a été toujours réactive et pertinente. Elle représentait pour moi un réel appui et soutien à l'apprentissage et l'évolution du parcours pédagogique de formation. Finalement, je sais que cette formation sera une valeur ajoutée pour moi-même, et dans mon futur travail puisqu'elle a réussi à trouver la bonne architecture et design pédagogique permettant de répondre aux besoins de formation en contexte de l'enseignement supérieur. Je la recommande déjà à tous.

La formation à la pédagogie médicale est l'investissement le plus sûr que j'ai pu faire à ce jour. Elle m'a permis d'aborder l'épreuve pédagogique avec sérénité, car il n'y avait plus de place au hasard. Les apprentissages étaient rigoureusement planifiés au moindre détail sans parler des conseils pédagogiques et des astuces incroyablement utiles pour performer. Cette formation m'a permis de porter un regard différent sur l'apprenant, les apprentissages et l'enseignement médical, mais surtout sur soi-même et sur nos pratiques pédagogiques. Je ne remercierai jamais le formateur qui nous a fait voyager au sein de la plateforme pedamed par sa disponibilité et comme motivateur.

Vous voulez réussir au concours de maîtrise? Il vous faut un bon dossier, mais l'épreuve pédagogique par sa pondération reste la pièce maitresse du concours. Elle a toujours été la zone d'ombre et sombre, car les aînés n'en donnent pas beaucoup sur le comment la préparer. Partir à l'épreuve pédagogique sans préparation est une aventure hasardeuse et risquée d'où l'intérêt d'une formation en pédagogie sérieuse. Je ne regrette pas d'avoir complété cette formation. Elle m'a ouvert les yeux sur un domaine dont on ne nous a jamais parlé auparavant« la pédagogie médicale». Je suis sûr que ça me servira tout au long de ma carrière. Je tiens à remercier le formateur pour son abnégation, sa disponibilité et pour ses webinaires exceptionnels. Plus qu'un formateur, je le considère comme un Mentor.

L'épreuve pédagogique est la partie la plus floue du concours de la maîtrise et vous n'allez pas trouver une réponse claire concernant sa préparation même si vous posez la question à des candidats qui ont déjà eu leur concours. J'étais totalement perdu, car les réponses des ainés étaient confuses. J'ai découvert la réponse toute seule en documentant les descriptions des formations sur le site de pedamed. Depuis, j'ai découvert une nouvelle science en « la pédagogie médicale ». Elle m'a permis d'enrichir ma culture et mon lexique pédagogiques et de planifier rigoureusement l'épreuve pédagogique. De plus, vers la fin de la formation, vous allez constater que vous n'êtes pas seulement préparé sur le plan pédagogique, mais aussi sur le plan psychologique. Je conseille vivement les futurs candidats aux concours à faire cette formation et croyez-moi vous n'allez pas la regretter.

DR SARI BENCHA Avant que de m'engager en formation, j'étais confuse, désorientée et je me posais plein de questions : c'est quoi l'épreuve pédagogique ? Comment me préparer? Par la suite, j'ai découvert une nouvelle science en la pédagogie médicale, et que la barrière et la qualité des apprentissages sont très haut placée. En effet et progressivement, je commence à développer mes réflexions et compétences pédagogiques. De plus, j'enrichis ma culture et mon lexique pédagogique, car c'est une formation bien structurée et cohérente avec un véritable soutien et accompagnement pédagogique. À la fin de cette formation, l'épreuve pédagogique n'a plus de secret. J'ai gagné de confiance en moi et développé mes compétences pédagogiques pour enseigner. Je conseille sincèrement à tout candidat au concours de maitrise de faire cette formation et ne la laisse pas à la dernière minute.

Honnêtement avant de commencer cette formation, j'avais des doutes concernant son efficacité et la facilité de la transmission des connaissances. Je me suis beaucoup posé de questions, est-ce qu'une formation en ligne va être aussi bénéfique et riche? Est-ce qu'en un mois de formation, je pourrai acquérir les notions de base en pédagogie médicale? Les premiers jours étaient un peu difficiles, j'ai pris du temps pour me familiariser avec le site et le guide de navigation, mais après le premier webinaire tout est devenu clair et simple. Mes craintes et mes doutes sont disparus grâce à la bienveillance et la patience de notre formateur. C'est une formation bien structurée, méthodique, les cours sont faciles à assimiler, le forum aussi est un espace d'apprentissage où j'ai appris beaucoup de choses. Au terme de cette formation, je me sens très satisfaite, confiante et enthousiaste. Merci infiniment au formateur pour sa générosité.

Avant d'entamer cette formation, j'appréhendais beaucoup le fait qu'elle soit en ligne, et de plus, je redoutais les termes pédagogie et la formation à distance. J'avais même des doutes sur son réel bénéfice et efficacité. Je me suis lancée après en avoir beaucoup entendu parler de cette formation, et vraiment, je ne le regrette pas du tout. C'est une formation qui dure un mois avec un impact sur vos pratiques pédagogique et qui durera toute votre vie. De plus, c'est un apprentissage en profondeur qui changera votre vision et perception de l'enseignement et surtout de la pédagogie des sciences de la santé. Vous constaterez un réel changement peut-être pas au début, mais certainement avant la fin de la formation. Je vous conseille vivement de vous y inscrire. Vous ne vous en sortirez que gagnant.