Description du webinaire

Cette activité synchrone permet aux participants de mettre en pratique les concepts étudiés au cours des chapitres précédents à travers des simulations réalistes de l'Épreuve de Raisonnement Clinique (ERC). Le webinaire favorise l'observation, l'analyse et la discussion de cas cliniques afin de mieux comprendre les attentes du jury et d'améliorer ses performances lors de l'épreuve.


But
  • Développer les compétences nécessaires pour réussir l'Épreuve de Raisonnement Clinique grâce à des simulations interactives, des exemples concrets et une rétroaction pédagogique.

Objectifs d'apprentissage

À la fin de cette formation, vous serez en mesure de :

  • Observer une démarche complète de résolution d'un cas clinique devant un jury.
  • Identifier les stratégies favorisant une présentation claire, structurée et argumentée.
  • Analyser les forces et les points à améliorer lors d'une simulation d'ERC.
  • Appliquer les principes du raisonnement clinique dans des situations cliniques variées.
  • Mieux vous préparer aux exigences de l'épreuve orale.

Compétences visées

À l'issue de cette formation, le participant sera capable de :

  • Appliquer une démarche structurée de raisonnement clinique lors d'une simulation.
  • Présenter et justifier son raisonnement clinique avec rigueur.
  • Analyser de manière critique une prestation orale.
  • Intégrer les rétroactions reçues afin d'améliorer sa performance.
  • Adapter sa communication aux attentes du jury.

Organisation de la formation

La formation comprend les activités suivantes :

  • Guide des apprentissages
  • Présentation du déroulement du webinaire
  • Simulations de cas cliniques
  • Analyse et rétroaction pédagogique
  • Échanges et période de questions
  • Synthèse des principaux apprentissages
  • Clôture du webinaire

Durée estimée
  • Durée du webinaire : 2 à 3 heures
  • Charge de travail estimée (préparation et participation) : 4 heures

Modalités d'évaluation
  • L'évaluation est de nature formative et repose sur la participation active aux simulations, aux discussions et aux échanges durant le webinaire.
  • Une rétroaction personnalisée est offerte afin d'identifier les forces et les pistes d'amélioration.

Conditions de réussite

Pour réussir cette activité, le participant doit :

  • participer au webinaire en direct ou visionner l'enregistrement, selon les modalités prévues ;
  • prendre part aux activités de réflexion et aux échanges proposés durant la séance.

Ressources principales

Les ressources pédagogiques comprennent notamment :

  • Simulations de cas cliniques
  • Présentations PowerPoint
  • Capsules de démonstration
  • Grilles d'analyse et de rétroaction
  • Documents pédagogiques
  • Enregistrement du webinaire 
Skill Level: Beginner